省教育考试院青年理论小组成员始终将学习提升作为增才干、强本领的重要途径。在繁忙紧张的高校招生录取期间，将集中学习与自主学习有机结合，力求学有所感、学有所悟、学有所得。
一是理论集中学。青年理论小组的组员列席参加院党委第二次中心组学习会议，学习了《习近平谈治国理政(第三卷)》的重要章节和内容;集中聆听了中国人民大学副校长刘元春教授作的《超级疫情冲击下全球化与未来全球经济格局变化》专题报告。青年理论学习第3组和第4组分别邀请院领导、信息技术处负责人作《习近平谈治国理政(第三卷)》的专题报告。
二是研讨相互学。第4组、第5组结成学习对子，就各自在工作中存在的问题、遇到的困难、得到的启发和总结的经验进行了交流和探讨，对发现的共性诸如“信息化与考务结合”等方面的论题进行分析梳理，共同探寻解决思路和办法，并形成定期交流制度;第1组、第6组成员对习近平总书记系列成长丛书进行专题学习交流，结合岗位内容，特别是为期2个月的录取工作所感所想相互分享交流。
三是大胆创新学。各小组成员科学借助“学习强国”平台的权威性、及时性和便利性，系统学习党的理论知识、热心关注国家时政动态、随时紧跟学习进度;各小组在QQ群、微信群中定期转发“手机党报”、推送简讯链接。第2组、第3组克服异地办公、作息差异等困难，通过视频会议将集中学习从线下搬到线上，确保学习不停步、不断档。通过真学深悟，全体青年干部进一步加深了对党的创新理论成果的理解和把握，学出了真理的味道和信仰的力量，提高了指导实践和推动工作的本领。
(教育厅机关党办)