党纪学习教育开展以来，国家统计局遂宁调查队坚持问题导向，靶向发力，上好“五堂课”，着力解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握、不敬畏、不作为等五个方面问题，切实推进党纪学习教育落实落地、见行见效。
上好“理论学习课”，着力解决“不上心”问题。聚焦“为什么学”，遂宁队党组坚持把党纪学习教育作为今年党建工作的重要政治任务，在内容上，深学细悟习近平总书记关于党的自我革命重要思想以及全面加强党的纪律建设的重要论述，引导全体党员深刻理解党纪学习教育的重大意义、精神实质和丰富内涵;在形式上，通过领导带头学、读书班专题学、党支部集中学、专家辅导学、个人自主学、遂调清廉·每周一学等六学协同，全面学思想，全程受教育，全员提认识，打牢学纪知纪明纪守纪的思想基础。
上好“读书专题课”，着力解决“不了解”问题。聚焦“学什么”，举办专题读书班，邀请高校教授专题讲解党的纪律建设的历史逻辑、理论逻辑和现实逻辑，让党员、干部搞清楚党的纪律是什么;党组书记坚持逐章逐条、原原本本领学新修订《条例》，结合案例解读“六项纪律”主旨要义，引导党员、干部弄明白能干什么、不能干什么;班子成员以案说纪，深入解读《条例》第一百三十九条，引导党员、干部在学纪中知纪，在明纪中守纪。
上好“研讨交流课”，着力解决“不掌握”问题。聚焦“怎么想”，党组理论学习中心组围绕严守党的六项纪律，对标对表，交流思想认识、风险隐患、严管举措;党支部围绕“把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去”，组织全体党员、干部谈体会、明方向，找差距、知不足;青年理论小组围绕“扣好廉洁从政第一颗扣子”，讲学习收获，讲短板问题。在讨论中大家进一步领悟到，严守党的纪律就必须转化为无需提醒的自觉，转化为以约束为前提的言行，转化为敢于斗争的底气。
上好“反思剖析课”，着力解决“不敬畏”问题。聚焦“怎么看”，组织全体党员、干部观看警示教育片、参观警示教育基地、通报典型案例，剖析问题原因，把对纪律的抽象认识形象化、具体化，从反面警示案例中受警醒、明底线、知敬畏，在自警自省中做到不碰“红线”、不逾“底线”，形成思想自觉、行动自觉和纪律自觉。
上好“知行实践课”，着力解决“不作为”问题。聚焦“怎么办”，遂宁队认真落实《意见》《办法》《规定》和《监督意见》，严格落实《条例》第一百三十九条，明确数据质量主体责任，制定落实专业调查“25个必须、72个不得”制度要求，创新开展“一线督数”，常态开展“双随机”统计执法检查，响鼓重锤查处统计造假、弄虚作假的违法行为。制定落实党员、干部“八个不得”日常行为规范，让党员、干部习惯在受监督和约束的环境中工作生活。
(国家统计局遂宁调查队、遂宁市直机关工委)