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·文化主体性的最有力体现（人民观点） ——深刻理解“两个结合”的重大意义⑥

2023-7-12
·让我们掌握了思想和文化主动（人民观点） ——深刻理解“两个结合”的重大意义⑤

2023-7-12
·拓展了中国特色社会主义道路的文化根基（人民观点） ——深刻理解“两个结合”的重大意义④

2023-7-12
·以学促干，鼓足干事创业的精气神 ——推动主题教育取得实实在在的成效

2023-7-12
·以学促干，树牢造福人民的政绩观 ——推动主题教育取得实实在在的成效

2023-7-10
·造就了一个有机统一的新的文化生命体（人民观点） ——深刻理解“两个结合”的重大意义③

2023-7-3
·让调研成果更好指导工作解决难题推动发展

2023-7-3
·弘扬清廉之风永葆政治本色（金台潮声）

2023-6-28
·相互契合才能有机结合（人民观点） ——深刻理解“两个结合”的重大意义②

2023-6-28
·“我们取得成功的最大法宝”（人民观点） ——深刻理解“两个结合”的重大意义①

2023-6-28
·增添新动能创造新优势 ——一论深入学习贯彻省委十二届三次全会精神

2023-6-21
·秉承“和平性”，推动构建人类命运共同体（人民观点） ——深刻把握中华文明的突出特性⑥

2023-6-20
·展现“包容性”，保持兼收并蓄的开放胸怀（人民观点） ——深刻把握中华文明的突出特性⑤

2023-6-20
·经济日报：在以学正风中解决党风突出问题

2023-6-16
·坚守“统一性”，铸牢中华民族共同体意识（人民观点） ——深刻把握中华文明的突出特性④

2023-6-16
·激扬“创新性”，书写中华文明新的辉煌篇章（人民观点） ——深刻把握中华文明的突出特性③

2023-6-16
·以学正风，养成俭朴之风 ——推动主题教育取得实实在在的成效

2023-6-16
·立足“连续性”，坚持走自己的路（人民观点） ——深刻把握中华文明的突出特性②

2023-6-14
·以学正风，弘扬清廉之风 ——推动主题教育取得实实在在的成效

2023-6-14
·坚定文化自信，推动中华文明重焕荣光（人民观点） ——深刻把握中华文明的突出特性①

2023-6-13
·努力成为本职工作的行家里手（人民论坛）

2023-6-9
·更好担负起新的文化使命——论学习贯彻习近平总书记在文化传承发展座谈会上重要讲话

2023-6-8
·深刻理解“两个结合”的重大意义 ——论学习贯彻习近平总书记在文化传承发展座谈会上重要讲话

2023-6-7
·深刻把握中华文明的突出特性 ——论学习贯彻习近平总书记在文化传承发展座谈会上重要讲话

2023-6-6

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·政绩观忌“只向上看不向下看”
·以实干实绩书写中国式现代化新篇章
·政绩观教育为何聚焦县处级以上“一把手”
·写在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育之际
·万众一心拼搏实干确保“十五五”开好局起好步