突出一个学习主题。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，列为学习“第一议题”。开展“十个明确”专题学习，做到习近平总书记重要论述和指示批示精神第一时间学，习近平总书记重要讲话精神及时跟进学，学习贯彻好党的二十大和省第十二次党代会精神。聚焦领导干部“关键少数”，充分发挥党组(党委)理论学习中心组学习领学促学作用，在常学常新中加强理论修养、强化使命担当，引导党员领导干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
明确一个测评标准。制定《隆昌市级部门党组(党委)理论学习中心组学习测评细则》，从组织领导、学习重点、学习方式、学习制度、学习成效和加分指标等6个方面25项具体测评内容作为标准，对市级部门党组(党委)理论学习中心组学习开展情况进行测评，推进市级部门党组(党委)理论学习制度化、规范化建设。
建立一项工作制度。建立健全市级部门党组(党委)理论学习中心组交叉旁听制度。将57个市级部门党组(党委)理论学习中心组或其他参照学习党组织划分为7个小组，确定一名副科级领导担任小组长，统筹安排组内交叉旁听工作。探索建立市直机关工委、旁听组长、旁听成员为主体的“三级”工作体系，以小组为单位“定期+不定期”碰头，集中学习交流、共同提升。采取“清单提醒+督查整改”方式，不定期制发工作提示清单，加强全覆盖检查和随机个别抽查，重点对交叉旁听、理论学习中心组学习开展督查指导，及时反馈、限期整改，提升学习成效。
梳理一套学习流程。结合党组(党委)理论学习中心组工作要求和测评细则，梳理出“学习流程图+资料归档目录”，全面理顺学习开展流程，规范资料收集整理装档，通过图文、列表方式简明扼要明确不同学习形式的学习流程、归档资料清单以及相关人员工作职责，做到一图一表即可涵盖理论学习中心组学习总体要求，有力推进市级部门党组(党委)理论学习中心组学习规范化、制度化。
（隆昌市直机关工委）