教育帮扶是破解乡村教育困境、夯实乡村振兴根基的重要抓手。成都中医药大学附属医院(四川省中医医院)派驻泸定县德威镇堡子村驻村工作队,在村级会议室开设暑期 “小课堂”,通过精准辅导、资源联动与情感关怀,构建起立体化教育帮扶模式,为乡村孩子成长铺就希望之路。
工作队队员岳添芳、李浩针对乡村孩子辅导缺位、方法不足的痛点,为不同学段孩子定制辅导方案:对低年级学生从拼音、笔画等基础入手,纠正书写习惯;为初中生聚焦数理化公式推导与难题拆解,传授实用学习技巧。“岳老师讲题很清楚,我之前总搞混的数学公式,现在一下子就记住了!” 四年级邹同学的话道出进步。两人还用讲故事、做游戏方式引导调皮孩子专注学习,让村级会议室成了充满欢声笑语的学习乐园,有效解决 “没人管、学不懂、坐不住” 的困境。
驻村工作队积极联动医院,筹集资金采购笔记本、水彩笔等学习用品,结课当天按 “按时完成作业”“积极提问” 等表现分发。拿到卡通图案文具盒的二年级小洋高兴地说:“谢谢老师!我下学期一定好好学习!” 村民王大姐送来自家蔬菜感谢:“多亏了工作队,孩子现在天天盼着去‘小课堂’,回来还主动写作业,变化真不小。”
“乡村振兴,教育先行” 是工作队坚守的理念。如今,堡子村的孩子中,放学后满山跑的开始主动翻作业本,总说 “数学太难” 的在笔记本写下 “我能学会”。岳添芳表示:“希望这些学习用品激励孩子们保持对知识的热爱。” 李浩也认为,能为孩子们做实事让他们感受到关怀,特别有意义。
堡子村的暑期 “小课堂” 以教育为桥,让这个夏天既有学习的充实,更有被牵挂的幸福。这份教育帮扶的微光,正汇聚成照亮乡村未来的星河。正如岳添芳所言:“教育帮扶要让孩子们相信,知识能改变命运,总有人在为他们的梦想托底。”
(成都中医药大学附属医院)