为推动理论学习系统化、常态化、实效化，以党的创新理论凝心铸魂、强基固本，国家统计局富顺调查队构建党组领学、支部促学、青年研学、个人自学、实践悟学“五学联动”机制，切实把理论学习成效转化为统计调查工作提质增效的强大动力。
党组领学“把方向”。党组充分发挥“头雁领航”作用，党组书记履行第一责任人职责，从严审阅把关学习材料、内容、过程和效果，确保理论学习不跑偏、不走样。制定党组理论学习中心组年度学习计划，通过集中研讨、班子成员讲专题党课等形式，督促班子成员读原著、学原文、悟原理，推动党组理论学习中心组与青年理论学习小组常态化联学，形成“关键少数”引领“绝大多数”的理论学习格局。
支部促学“强根基”。以党支部为理论学习主阵地，抓实“三会一课”规范化建设，将理论学习融入组织生活全过程。构建“党支部书记带头讲、党员骨干轮流谈、业务骨干专题解”三级讲学体系，围绕党的创新理论、政策法规开展集中研讨，引导党员深化理论认知。通过重温入党誓词、过“政治生日”、红色研学等丰富载体，结合党员特点制定差异化学习指引，推动理论学习全覆盖，着力把党支部打造成强化理论武装、凝聚思想共识的坚强堡垒。
青年研学“激活力”。聚焦青年干部理论素养提升，实施青年理论学习提升工程，成立青年理论学习小组，围绕党的创新理论、统计调查政策理论制定专项学习计划。定期开展读书分享会、理论专题研讨会引导青年干部深学细悟;搭建“学思践”理论转化平台，组织青年干部探讨理论指导实践路径，在研讨中深化理解、提升运用能力，以常态化研学激发学习热情与创新活力，助力青年干部筑牢理论根基、成长为骨干力量。
个人自学“筑底蕴”。立足党员干部个性化理论学习需求，制定自学清单，明确必学书目、政策文件、重要论述摘编，划定选学方向，引导干部结合短板自主学习。建立自学督促激励机制，通过定期开展学习心得交流、理论知识测试检验成效，营造比学赶超的良好氛围，鼓励干部拓宽学习视野、提升政治素养与理论水平，构建自主学习、自我提升的长效机制。
实践悟学“求实效”。坚持学思用贯通、知信行统一，以实践检验理论学习成效，推动成果落地转化。深入开展“理论+实践”融合行动，引导党员干部将党的创新理论与统计调查工作实际相结合，在实践中深化认知、检验成效。围绕理论学习重难点和统计调查工作理论应用需求探索实践，切实把学习成效转化为解决问题、推动工作的实际能力，实现以学促干、以干践学。
(国家统计局富顺调查队)